Καλές Γιορτές!

Για το ατύχημα στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών

Ο τραγικός θάνατος του μαθητή στις Σέρρες και ο τραυματισμός των συμμαθητών του, σε ώρα λειτουργίας του σχολείου, καθώς και η απαράδεκτη αλληλομετάθεση ευθυνών για το συμβάν, μεταξύ των αρμοδίων φορέων, μας φέρνουν για άλλη μια φορά αντιμέτωπους με τη σκληρή πραγματικότητα.

Η σημερινή κατάσταση των σχολείων μόνο θυμό και ντροπή μας προκαλεί: σχολικά κτήρια με κακοτεχνίες και πολεοδομικές παραβάσεις, μετατροπή των βοηθητικών χώρων σε κύριους για να στεγαστούν περισσότεροι μαθητές, μόνιμη χρήση προκατασκευασμένων οικίσκων, εγκαταστάσεις που δεν πληρούν τις προδιαγραφές ασφαλείας (αντισεισμική, αντιπλημμυρική, αντιπυρική προστασία κτλ.), απαρχαιωμένες ηλεκτρολογικές και υδραυλικές εγκαταστάσεις, ελλιπής θέρμανση-ψύξη και παντελής απουσία ουσιαστικών ελέγχων από τους αρμόδιους φορείς.

Η ευθύνη της συντήρησης των σχολικών εγκαταστάσεων ανήκει στους Δήμους. Ας μην ξεχνάμε, όμως, ότι η ευθύνη έχει περάσει στους Δήμους, χωρίς καμία επιπλέον χρηματοδότηση. Για να γίνουν συντηρήσεις μεγάλης κλίμακας, οι Δήμοι περιμένουν να χρηματοδοτηθούν από διάφορα προγράμματα (Ηλέκτρα, Φιλόδημος, ΕΣΠΑ κτλ.), περνώντας μέσα από χρονοβόρες διαδικασίες. Παρόμοια είναι και η κατάσταση στην ΚΤΥΠ, η οποία έχει την ευθύνη για την κατασκευή σχολικών μονάδων, με αποτέλεσμα τεράστιες καθυστερήσεις στην ανέγερση νέων σχολείων. Τόσο οι υπηρεσίες της ΚΤΥΠ όσο και οι τεχνικές υπηρεσίες των Δήμων είναι υποστελεχωμένες και η επίβλεψη των συνεργείων ή των εργολάβων είναι από ελλιπής έως ανύπαρκτη.

Προκειμένου να πραγματοποιηθούν τεχνικές εργασίες στα σχολεία, οι διευθυντές αναλαμβάνουν ευθύνες που δεν τους αναλογούν: προσπαθούν να συντονίσουν ή να επιβλέψουν τα συνεργεία και ρισκάρουν την πραγματοποίηση εργασιών κατά τη διάρκεια λειτουργίας των μονάδων, χωρίς τη λήψη των αναγκαίων μέτρων προστασίας για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Λόγω της υποχρηματοδότησης των σχολείων, οι γονείς καλούνται πολλές φορές να βάλουν το χέρι στην τσέπη ή να προσφέρουν εθελοντική εργασία, ώστε να γίνουν διάφορες μικροσυντηρήσεις και μικροεπισκευές, με ό,τι κινδύνους και αστοχίες αυτό συνεπάγεται.

Εκφράζουμε τα θερμά συλλυπητήριά μας στην οικογένεια του παιδιού, που έχασε τη ζωή του τόσο άδικα, και τη συμπαράστασή μας στις οικογένειες των συμμαθητών του. Δηλώνουμε δε κατηγορηματικά ότι δεν πρόκειται να αφήσουμε στην τύχη τη ζωή των παιδιών μας. Θα παλέψουμε και θα διεκδικήσουμε αυτό που τους αξίζει.

Απαιτούμε αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για τα σχολεία. Απαιτούμε από όλους τους Δήμους να καταρτίσουν τεχνικό μητρώο συντηρήσεων. Απαιτούμε από τις αρμόδιες υπηρεσίες να προβαίνουν σε συστηματικούς και ενδελεχείς ελέγχους των σχολικών εγκαταστάσεων. Απαιτούμε σχολεία δημόσια, σύγχρονα και ασφαλή, επανδρωμένα κι εξοπλισμένα, για όλα τα παιδιά.

Παρέμβαση για τα ασυνόδευτα προσφυγόπουλα που φιλοξενούνται σε δομή στο Χαλάνδρι

Δείτε την επιστολή της Ένωσης προς τα Υπουργεία Παιδείας, Μετανάστευσης και Ασύλου, σχετικά με τα ασυνόδευτα προσφυγόπουλα που φιλοξενούνται στη δομή του Διεθνούς Οργανισμού Μετανάστευσης στο Χαλάνδρι.

Ακολουθεί η απάντηση του Ειδικού Γραμματέα Προστασίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου, κ. Ηρακλή Μοσκώφ.

Για τα φαινόμενα βίας, ρατσισμού και φασισμού στα σχολεία

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου εκφράζει το σοβαρό προβληματισμό της απέναντι στα φαινόμενα βίας, εκφοβισμού, ρατσισμού και φασισμού, που παρουσιάζονται το τελευταίο διάστημα στις σχολικές κοινότητες και δηλώνει ότι τα φαινόμενα αυτά πρέπει να καταπολεμηθούν με κάθε τρόπο.

Η φασιστική ιδεολογία, με όλα τα «σύγχρονα» παρακλάδια της, μας βρίσκει εντελώς αντίθετους. Δεν θα αφήσουμε τα παιδιά μας να αλλοτριωθούν και να γίνουν έρμαια ιδεολογιών, οι οποίες όποτε έγιναν κυρίαρχες στις κοινωνίες οδήγησαν σε πολλά δεινά την ανθρωπότητα. Οι φασιστικές πρακτικές και οι ρητορικές μίσους δεν πρέπει να δηλητηριάζουν τα παιδιά μας. Όλοι μας, γονείς, εκπαιδευτικοί, μαθητές και πολιτεία, στεκόμαστε απέναντι σε τέτοιες πρακτικές. Επίσης, λέμε όχι στη βία, λεκτική ή σωματική, και καταδικάζουμε με τον πιο έντονο τρόπο τα φαινόμενα ρατσισμού στις σχολικές κοινότητες.

Για μας το σχολείο δεν είναι μόνο ένας χώρος που προάγει τη γνώση αλλά διαπλάθει και τον χαρακτήρα των παιδιών. Είναι το κύτταρο της δημοκρατίας, που θα δημιουργήσει τους αυριανούς υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες. Ένας από τους βασικούς στόχους της εκπαίδευσης είναι η άμβλυνση των διαφορών, είτε αυτές είναι κοινωνικές, είτε πολιτισμικές, είτε γλωσσικές, είτε φυλετικές. Οι διαχωρισμοί με βάση το χρώμα, το θρήσκευμα ή οποιοδήποτε άλλο κριτήριο δεν έχουν θέση στο σχολείο. 

Όπως έλεγε κι ο Ισπανός ποιητής Μιγκέλ ντε Ουναμούνο, ο φασισμός θεραπεύεται με το διάβασμα και ο ρατσισμός με τα ταξίδια. Αν λοιπόν θέλουμε η χώρα και ο κόσμος μας να έχουν μέλλον, τότε η επένδυση στην παιδεία είναι μονόδρομος. Παρόλα αυτά, στα χρόνια που ζούμε, παραμένουμε στο ίδιο έργο θεατές. Οι επενδύσεις στον χώρο της παιδείας τόσο στο έμψυχο υλικό όσο και στις υποδομές, αντί να αυξάνονται μειώνονται, με αποτέλεσμα την υποβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης. 

Η παιδεία δεν είναι εμπόρευμα και δεν πρέπει να αναλύεται με όρους αγοράς. Τα παιδιά μας δεν είναι αριθμοί και αξίζουν το καλύτερο. Γι' αυτό, αγωνιζόμαστε και απαιτούμε την αύξηση των επενδυόμενων πόρων στην παιδεία. Όλοι μαζί, γονείς και εκπαιδευτικοί, θα παλέψουμε για να προσφέρουμε στα παιδιά μας ένα καλύτερο μέλλον.

Απάντηση της Ένωσης στην καταγγελία της Αγωνιστικής Συνεργασίας

Αγαπητοί Γονείς,

Δεν ήταν έκπληξη για εμάς η «καταγγελία» που σας έστειλε η «Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων Χαλανδρίου». Τα μέλη της «Αγωνιστικής Συνεργασίας» έχουν επιλέξει να αντιμετωπίζουν με απαξίωση και επιθετική στάση τα μέλη του Δ.Σ. της Ένωσης που επέλεξαν να μην στοιχηθούν πίσω από παραταξιακές ταμπέλες που - ας μην κρυβόμαστε πια πίσω από το δάχτυλό μας - υποκρύπτουν κομματική καθοδήγηση. Το πραγματικά πρωτοφανές είναι ότι η «Αγωνιστική Συνεργασία» φτάνει στο σημείο να κατηγορεί την πλειοψηφία του Δ.Σ. για απραξία και αδιαφορία για τα πραγματικά προβλήματα της παιδείας στην πόλη μας και τη χώρα γενικότερα! Αυτό είναι κάτι που ποτέ δεν διανοήθηκε μέχρι σήμερα κανένα μέλος, κανενός Δ.Σ. της Ένωσης, ούτε φυσικά τα μέλη της «Αγωνιστικής Συνεργασίας» στα προηγούμενα Δ.Σ. Αλλά, άλλοι καιροί, άλλα ήθη.

Ανέκαθεν, στα Δ.Σ. της Ένωσης συνυπήρχαν μέλη με διαφορετικές προσεγγίσεις, αλλά πάντοτε γινόταν προσπάθεια να συγκεράζονται οι απόψεις, να επιδιώκεται ομοφωνία, και όποτε αυτό δεν ήταν εφικτό, οι αποφάσεις της πλειοψηφίας αλλά και η άποψη της μειοψηφίας γινόντουσαν σεβαστές από όλα τα μέλη. Με την τωρινή στάση της «Αγωνιστικής Συνεργασίας», χάσαμε αυτή την κατάκτηση. Επιπλέον, το γεγονός ότι η «Αγωνιστική Συνεργασία» επικαλείται δήθεν αδυναμία της πλειοψηφίας να λειτουργήσει στα πλαίσια του Καταστατικού και να ακολουθήσει κανόνες συλλογικής δράσης, χωρίς να παραθέτει πραγματικά γεγονότα, φανερώνει ότι αυτό γίνεται προσχηματικά - γιατί δεν υπάρχει τίποτα απτό για να στηρίξει την «καταγγελία» της.

Αντίθετα, τα πραγματικά γεγονότα λένε ότι η «Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων Χαλανδρίου» ήταν και είναι απούσα από τις διαδικασίες ίδρυσης του Πολιτιστικού Στεκιού Νεολαίας - που ήταν απόφαση της Γενικής Συνέλευσης της Ένωσης - την παρέμβασή του Δ.Σ. στο Δημοτικό Συμβούλιο της 6/4/2022 για την αξιοποίηση των σχολικών κτηρίων, τις παραστάσεις διαμαρτυρίας στην ΕΡΤ για τις εξετάσεις στο Λύκειο, τη διοργάνωση του 11ου Μαθητικού Φεστιβάλ, τις περιφερειακές συσκέψεις των Ενώσεων Βορείου Τομέα της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής καθώς και τη σύσκεψη του Δ.Σ. της Ένωσης με την Δημοτική Αρχή στις 26/10/2022 - την ημέρα που έστειλε την «καταγγελία».

Για την ιστορία, το Δ.Σ. της Ένωσης συνεδριάζει δια ζώσης τακτικότατα, όπως προβλέπεται από το Καταστατικό, και τα περισσότερα από τα τετριμμένα ζητήματα διευθετούνται μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας και μηνυμάτων. Και βέβαια, οι περισσότερες αναβολές των συνεδριάσεων του Δ.Σ. έγιναν ακριβώς για να διευκολυνθεί η συμμετοχή των μελών της «Αγωνιστικής Συνεργασίας»! Τέλος, αφού είναι τόσο σημαντική η παρουσία μιας ενισχυμένης «Αγωνιστικής Συνεργασίας» στο Δ.Σ. της Ένωσης, αναμένουμε εναγωνίως την ανακοίνωση των υποψηφίων της σε κάθε Σύλλογο Γονέων, ώστε οι σκεπτόμενοι και ανήσυχοι γονείς να γνωρίζουν ποιους πρέπει να ψηφίσουν!

Καλούμε, για άλλη μια φορά, την «Αγωνιστική Συνεργασία» να εγκαταλείψει τη διαλυτική στάση της και να λειτουργήσει ενωτικά και με σεβασμό στις δημοκρατικές διαδικασίες εντός του Δ.Σ. της Ένωσης. Καμία μας και κανένας μας δεν έχει και δεν δικαιούται να διεκδικεί την αποκλειστικότητα στο αγωνιστικό πνεύμα και τη μαχητική διεκδίκηση για τη βελτίωση της δημόσιας παιδείας.

Με εκτίμηση,

Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου

Ανακοίνωση-καταγγελία της Αγωνιστικής Συνεργασίας Γονέων Χαλανδρίου

Αγαπητές/τοι γονείς και κηδεμόνες,

Είναι πάγια πεποίθησή μας ότι η συμμετοχή των γονέων και κηδεμόνων στους Συλλόγους Γονέων και η δράση τους στα σχολεία είναι επιτακτική ανάγκη για να αντιστοιχηθούν τα επιτεύγματα της επιστήμης και της τεχνολογίας με τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας.

Όπως γνωρίζετε, τον Μάρτιο του 2022 αναδείχτηκε το νέο ΔΣ της Ένωσης Γονέων του δήμου μας (με θητεία μέχρι τον προσεχή Μάρτιο), στο οποίο συμμετέχουμε με 2 μέλη στο Δ.Σ έχοντας τη στήριξη και εμπιστοσύνη μέρους των αντιπροσώπων των Συλλόγων Γονέων.

Από την πρώτη στιγμή, έχοντας πάντα ως γνώμονα την προώθηση και ανάδειξη ζητημάτων που αφορούν τη σχολική κοινότητα στο σύνολό της θέσαμε με σαφήνεια το διεκδικητικό πλαίσιο που άλλωστε προτείναμε και στη Γενική Συνέλευση της Ένωσης αλλά εμπεριείχε και η εισήγηση-απολογισμός που υπερψηφίστηκε σχεδόν από το σύνολο των αντιπροσώπων.

Με μεγάλο προβληματισμό διαπιστώσαμε από τις πρώτες συνεδριάσεις του Δ.Σ την παντελή αδυναμία της πλειοψηφίας να λειτουργήσει μέσα σε ένα θεσμικό πλαίσιο που προβλέπεται από το καταστατικό της Ένωσης και να ακολουθήσει στοιχειώδεις κανόνες συλλογικής δράσης. Το επισημάναμε άμεσα - προτείνοντας συγκεκριμένες λύσεις - αλλά δυστυχώς δεν υπήρξε καμία αλλαγή, απεναντίας είχαμε συνεχείς αναβολές συνεδριάσεων του Δ.Σ παρόλο που υπήρχε ο απαιτούμενος αριθμός μελών του Δ.Σ για να συνεδριάσει.

Δυστυχώς, ο αυθαίρετος τρόπος λειτουργίας που αντιβαίνει στο καταστατικό της Ένωσης Γονέων με αποκλειστική ευθύνη της πλειοψηφίας του Δ.Σ αποτυπώνεται και στη σχεδόν μηδενική δράση της σε μια περίοδο που τα διαχρονικά προβλήματα στην εκπαίδευση παραμένουν και νέα εμπόδια υψώνονται στα παιδιά μας με την εφαρμογή και υλοποίηση των νέων αντιδραστικών και αντιεκπαιδευτικών νόμων.

Σήμερα έχουμε μια Ένωση Γονέων απούσα από κάθε τι που απασχολεί τους γονείς και τα παιδιά τους, μακριά από τα προβλήματα των γονέων και των σχολείων.

Οι Σύλλογοι Γονέων έχουν ανάγκη από μια Ένωση Γονέων αγωνιστική, διεκδικητική, μαχητική δίπλα τους σε κάθε πρόβλημα στηρίζοντας τα αιτήματά τους, που αφουγκράζεται τις αγωνίες και τους προβληματισμούς των γονιών.

Καταγγέλλουμε την πλειοψηφία του Δ.Σ για τη συνεχόμενη παρέκκλιση από κάθε θεσμική και καταστατική λειτουργία, η οποία έχει ήδη πάει πίσω τις διεκδικήσεις και όσα αξίζουν και δικαιούνται τα παιδιά στα σχολεία του σήμερα. Είναι ευθύνη όλων μας να αλλάξουμε άμεσα την κατάσταση αυτή, τη στιγμή που οι «επιθέσεις» που το δημόσιο σχολείο και τα παιδιά όλων βιώνουν στις μέρες μας εντείνονται.

Ως Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων Χαλανδρίου ελπίζουμε ότι θα έχουμε μαζί μας κάθε σκεπτόμενο και ανήσυχο γονέα στα επόμενα βήματα των δράσεων μας, κάθε γονέα που προβληματίζεται από την κατάσταση που επικρατεί στην Παιδεία γενικότερα εν μέσω και των σοβαρών καθημερινών προβλημάτων που βιώνει κάθε οικογένεια με την ενεργειακή κρίση, την ακρίβεια κλπ.

Αποδεικνύεται πόσο σημαντική είναι η παρουσία μιας ενισχυμένης Αγωνιστικής Συνεργασίας στο Δ.Σ της Ένωσης Γονέων ως θεματοφύλακα υπεράσπισης του Δημόσιου και Δωρεάν σχολείου, διεκδικώντας σύγχρονα σχολεία με επαρκές μόνιμο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό, με πρόγραμμα σπουδών που να μορφώνει και όχι να εξοντώνει.

(Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων Χαλανδρίου - 26/10/2022)

Θέματα που απασχολούν τους γονείς των μαθητών του Χαλανδρίου

Παρά τους προβληματισμούς των ειδικών, το σχολείο άνοιξε φέτος με ελάχιστα μέτρα κατά της μετάδοσης του κορονοϊού και βρισκόμαστε αντιμέτωποι με μια νέα κανονικότητα, την οποία καλούμαστε να διαχειριστούμε.

Τα τελευταία χρόνια, το σχολείο αναγκάζεται να λειτουργήσει μέσα σε ένα δύσκολο κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον. Εκτός από τα βασικά ζητήματα λειτουργίας του, το σημερινό σχολείο έχει να αντιμετωπίσει:

• Την αύξηση των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς
• Τις συχνές απουσίες μαθητών και εκπαιδευτικών για λόγους υγείας και την αύξηση των μαθησιακών κενών
• Τις επιπτώσεις της πανδημίας στην ψυχική και σωματική υγεία των παιδιών
• Την ενεργειακή κρίση και την αύξηση του κόστους προμήθειας αγαθών και υπηρεσιών (οι οποίες επιβαρύνουν και τα νοικοκυριά)
  

 

Το σημερινό σχολείο δεν κεντρίζει την περιέργεια και τη φαντασία των παιδιών. Αντιθέτως, προσανατολίζει στη στείρα απομνημόνευση πληροφοριών. Η στόχευση της μάθησης αποκλειστικά και μόνο στην απόκτηση δεξιοτήτων, οδηγεί στον κατακερματισμό της γνώσης και δεν καλλιεργεί την κριτική σκέψη.

Οι πρόσφατες μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία (νέα προγράμματα σπουδών, διεύρυνση ωραρίου, αξιολόγηση σχολικών μονάδων, εξετάσεις σε δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο κ.α.) δεν δίνουν λύσεις στα παραπάνω προβλήματα. Τα νέα βιβλία, η ποσοτική αξιολόγηση και τα διαγνωστικά τεστ δεν αρκούν. Απαιτούνται βαθιές αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

 

Ας ξεκινήσουμε όμως από τα βασικά…

 

- Χρειαζόμαστε σχολεία άνετα, καθαρά και ασφαλή, επανδρωμένα και εξοπλισμένα, που παρέχουν δωρεάν στα παιδιά τα κατάλληλα εφόδια για την ολόπλευρη - νοητική, ψυχική και σωματική - ανάπτυξή τους. 

 

- Χρειαζόμαστε σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και μαθήματα που καλλιεργούν τον διάλογο και την κριτική σκέψη.

- Χρειαζόμαστε δωρεάν σίτιση για όλους τους μαθητές.

 

- Χρειαζόμαστε χώρους ανοιχτούς τα απογεύματα και τα Σαββατοκύριακα, που λειτουργούν ως σημεία συνάντησης και ελεύθερης έκφρασης των παιδιών, ενώ παράλληλα προσφέρουν δωρεάν ποιοτικές αθλητικές, εκπαιδευτικές, πολιτιστικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες.

 

Σχετικά με τη λειτουργία των σχολείων στο Χαλάνδρι

 

Στο Χαλάνδρι λειτουργούν σήμερα 16 Νηπιαγωγεία, 14 Δημοτικά Σχολεία, 8 Γυμνάσια, 6 Γενικά Λύκεια, 3 Επαγγελματικά Λύκεια και 1 Εργαστηριακό Κέντρο. Στις περιοχές του Πατήματος και του Κάτω Χαλανδρίου υπάρχει έντονο πρόβλημα σχολικής στέγης.

Η ανέγερση του 17ου Νηπιαγωγείου και του 17ου Δημοτικού Σχολείου είναι ακόμη στο στάδιο της μελέτης από την ΚΤ.ΥΠ. A.E. Η ίδρυση του 6ου Γενικού Λυκείου δεν έχει δώσει την πολυπόθητη ανάσα στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, αφού το σχολείο στεγάζεται ακόμη στο ίδιο κτίριο με το 8ο Γυμνάσιο.

Οι εργασίες για την αντιμετώπιση του προβλήματος των ρηγματώσεων στο 3ο Γυμνάσιο ξεκίνησαν το καλοκαίρι από την ΚΤ.ΥΠ. Α.Ε., αλλά δεν έχουν ολοκληρωθεί. Με απόφαση του Δήμου Χαλανδρίου, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 3ου Γυμνασίου στεγάζονται προσωρινά σε κενές αίθουσες του 3ου Λυκείου.

Για να καλυφθούν οι ανάγκες της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης, η οποία έγινε υποχρεωτική πριν από 4 χρόνια, ιδρύθηκαν παραρτήματα Νηπιαγωγείων, τοποθετήθηκαν προκατασκευασμένοι οικίσκοι (κοντέινερ) σε προαύλια σχολείων και διαμορφώθηκαν διάφοροι χώροι σε αίθουσες διδασκαλίας.

Η διεύρυνση των ορίων του 2ου, του 3ου και του 6ου Δημοτικού Σχολείου - λόγω ίδρυσης και λειτουργίας του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου - αυξάνει σταδιακά τον μαθητικό πληθυσμό στα εν λόγω σχολεία, οι αίθουσες των οποίων θα είναι σύντομα υπερπλήρεις.

Οι σχολικές αίθουσες στο Χαλάνδρι δεν έχουν όλες τις νόμιμες προδιαγραφές (1,8 m²/μαθητή) για να στεγάσουν τον προβλεπόμενο αριθμό μαθητών (25 μαθητές). Σε πολλά σχολεία, εργαστήρια, κουζίνες, τραπεζαρίες, αποθήκες και άλλοι χώροι έχουν μετατραπεί σε αίθουσες διδασκαλίας. Αρκετά σχολεία δεν έχουν αίθουσα σίτισης.

Οι εργασίες συντήρησης και βελτίωσης που έγιναν στα σχολεία από τον Δήμο Χαλανδρίου - ελαιοχρωματισμοί, ανακατασκευή τουαλετών, αντικατάσταση κουφωμάτων, αλλαγή φωτιστικών σωμάτων, ανακατασκευή δαπέδων, κατασκευή ραμπών, τοποθέτηση ανελκυστήρων κ.α. - ήταν απαραίτητες και βελτίωσαν τη ζωή των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Δεν δίνουν όμως λύση στο πρόβλημα του κορεσμού των αιθουσών. Απαιτείται γενναία χρηματοδότηση από την Πολιτεία για τη συνολική αναβάθμιση των υποδομών και την κατασκευή νέων αιθουσών.

Με το πρόγραμμα ΕΣΠΑ 2014-2020, αρκετά σχολεία εξοπλίστηκαν με ηλεκτρονικές συσκευές και σετ ρομποτικής. Οι έκτακτες ανάγκες των σχολείων χρηματοδοτούνται από τις Σχολικές Επιτροπές, τα έσοδα των οποίων προέρχονται από κρατικές επιχορηγήσεις και από πόρους του Δήμου. Ζητούμε την αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης, ώστε να καλυφθούν πλήρως τα αυξημένα, λόγω της ακρίβειας, λειτουργικά έξοδα των σχολείων. Δεν δεχόμαστε να βάζουμε το χέρι στην τσέπη για τη μόρφωση των παιδιών μας.

Έχει παρατηρηθεί ότι τα εκπαιδευτικά κενά, που παρουσιάζονται στις αρχές και τα μέσα της σχολικής χρονιάς, αργούν να καλυφθούν, με αποτέλεσμα να χάνονται πολλές διδακτικές ώρες. Για να καλυφθούν τα κενά, έγιναν πέρυσι συγχωνεύσεις τμημάτων σε 2 Δημοτικά Σχολεία του Δήμου μας (2ο και 16ο), παρόλο που σε αυτά είχαν ήδη τοποθετηθεί εκπαιδευτικοί. Το καλοκαίρι, στη Β’ Αθήνας προκηρύχθηκαν 51 θέσεις μονίμων νηπιαγωγών (λειτουργικά κενά νηπιαγωγών 175), 131 θέσεις μονίμων δασκάλων (λειτουργικά κενά δασκάλων 208) και 14 θέσεις μονίμων καθηγητών (λειτουργικά κενά καθηγητών 95). Οι υπόλοιπες θέσεις έχουν καλυφθεί ή θα καλυφθούν από αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Ζητούμε περισσότερους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, ώστε να ικανοποιούνται απρόσκοπτα οι πάγιες και διαρκείς ανάγκες των σχολείων.

6 Νηπιαγωγεία και 10 Δημοτικά Σχολεία του Χαλανδρίου μπήκαν φέτος στο πρόγραμμα διευρυμένης ολοήμερης λειτουργίας (έως τις 17:30). Τα νέα τμήματα ολοημέρου στελεχώθηκαν από αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, δεν υπήρξε πρόβλεψη για την ανάπαυση και τη σίτιση των μαθητών. Μόνο 4 Δημοτικά Σχολεία συμμετέχουν στο πρόγραμμα “Σχολικά Γεύματα” - η εφαρμογή του οποίου δεν έχει ακόμη ξεκινήσει - και δεν προβλέπονται πουθενά τραπεζοκόμοι. Οι γονείς έχουν επωμιστεί το κόστος της σίτισης και της τραπεζοκόμου και όλοι οι εμπλεκόμενοι έχουν επαναπαυθεί. Ζητούμε μόνιμους εκπαιδευτικούς στο ολοήμερο και σχολικά γεύματα σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Η ενισχυτική διδασκαλία, όπως έχει λειτουργήσει μέχρι σήμερα, δεν μπορεί να καλύψει τις πραγματικές ανάγκες των μαθητών. Οι δε αυξημένες ανάγκες, που προέκυψαν κατά την περίοδο της πανδημίας, ουδέποτε μπήκαν “στο κάδρο” από το Υπουργείο. Οι υποστηρικτικές δομές, όπως η ένταξη, η παράλληλη στήριξη, το ΚΕΔΑΣΥ - το οποίο στη Β’ Αθήνας αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα στέγασης - λειτουργούν χωρίς μόνιμο προσωπικό. Οι νοσηλευτές, οι ειδικοί παιδαγωγοί και οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης που τοποθετούνται στα σχολεία δεν καλύπτουν ούτε τις μισές περιπτώσεις παιδιών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι ψυχολόγοι και οι κοινωνικοί λειτουργοί απασχολούνται με συμβάσεις ορισμένου χρόνου και επισκέπτονται τα σχολεία για λίγες ώρες την εβδομάδα. Ζητούμε την πλήρη κάλυψη των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ζητούμε την τοποθέτηση ιατρών, νοσηλευτών, ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών και τη λειτουργία τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας σε όλα τα σχολεία.

Ελλείψεις παρουσιάζονται, επίσης, στο βοηθητικό προσωπικό (φύλακες, υπάλληλοι γενικών καθηκόντων κ.α.), το οποίο προσλαμβάνεται από τον Δήμο με συμβάσεις ορισμένου χρόνου. Με συμβάσεις 10 μηνών απασχολείται και η πλειοψηφία των σχολικών καθαριστριών. Μάλιστα, έχει επιβληθεί όριο στον αριθμό των προσλήψεων και των ωρών ημερήσιας απασχόλησης από το Υπουργείο Εσωτερικών. Για το Χαλάνδρι, ο μέγιστος αριθμός προσλήψεων έχει οριστεί στις 69 και ο μέγιστος αριθμός ωρών ημερήσιας απασχόλησης στις 208.

Προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες των σχολείων, ο Δήμος Χαλανδρίου έχει ενισχύσει το μόνιμο προσωπικό καθαριότητας (8 καθαρίστριες) με την πρόσληψη 31 καθαριστριών πλήρους απασχόλησης (6½ ώρες) και 30 καθαριστριών μερικής απασχόλησης (4 ώρες). Το προηγούμενο έτος είχαν προσληφθεί 31 καθαρίστριες πλήρους απασχόλησης και 20 καθαρίστριες μερικής απασχόλησης. Άγνωστο παραμένει αν οι παραπάνω προσλήψεις είναι επαρκείς. Ζητούμε να εξασφαλιστεί το απαραίτητο βοηθητικό προσωπικό (φύλακες, τροχονόμοι, τραπεζοκόμοι, επιστάτες κ.α.) και να τοποθετηθεί μόνιμο προσωπικό καθαριότητας πλήρους ωραρίου, που θα ανταποκρίνεται στις πάγιες και διαρκείς ανάγκες των σχολείων.

Ο Δήμος Χαλανδρίου σχεδιάζει την πιλοτική λειτουργία αθλητικών προγραμμάτων για τους μαθητές στους χώρους των Δημοτικών Σχολείων. Τα προγράμματα αυτά θα λειτουργούν παράλληλα με τα υπόλοιπα δημοτικά προγράμματα και συμπληρωματικά προς τις δραστηριότητες των Συλλόγων Γονέων. Σύντομα, θα γίνουν οι σχετικές ανακοινώσεις από τη Διεύθυνση Παιδείας, Αθλητισμού και Νέας Γενιάς. Επίσης, η Ένωση Συλλόγων Γονέων αναζητά χώρο κατάλληλο για τη λειτουργία ενός "Πολιτιστικού Στεκιού Νεολαίας". Ζητούμε τη λειτουργία δωρεάν αθλητικών, πολιτιστικών και ψυχαγωγικών προγραμμάτων για όλους τους μαθητές, με τη φροντίδα της Πολιτείας.

 

Σχετικά με τη λειτουργία των συλλόγων γονέων

 

Οι γονείς συμμετέχουν με εκπροσώπους τους στα σχολικά συμβούλια, στα οποία λαμβάνονται σημαντικές αποφάσεις για τη λειτουργία του σχολείου. Με τον Ν. 4823/2021 (ΦΕΚ A136/03.08.2021), οι γονείς έχουν έναν μόνο εκπρόσωπο στα σχολικά συμβούλια (αντί 7-9 εκπροσώπων που είχαν παλαιότερα) και οι δυνατότητές τους να παρεμβαίνουν ουσιαστικά στη σχολική ζωή «ψαλιδίζονται». 

Η μαζική συμμετοχή των γονέων στα συλλογικά τους όργανα και η αποτελεσματική εκπροσώπησή τους μέσα στο σχολείο είναι, λοιπόν, περισσότερο αναγκαίες από ποτέ. Γι’ αυτό, σας καλούμε να συμμετέχετε στους Συλλόγους Γονέων με όποιο τρόπο μπορείτε: να εγγραφείτε ως μέλη, να συμμετέχετε στις επιτροπές και τις γενικές συνελεύσεις, να βάλετε υποψηφιότητα για το Δ.Σ. του Συλλόγου και την Ένωση Συλλόγων Γονέων, να ψηφίσετε στις εκλογές που θα γίνουν έως 31/12/2022 σε όλους τους συλλόγους. 

Για να ενημερωθείτε για τις εκλογικές διαδικασίες, παρακαλούμε να συμβουλευτείτε την ενότητα “Νομοθεσία-Οδηγοί” στην ιστοσελίδα της Ένωσης. Σύντομα, θα προγραμματιστούν κοινές συσκέψεις του Δ.Σ. της Ένωσης με τα μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων Γονέων για αμοιβαία ενημέρωση και συντονισμό.