Για την προμήθεια ψηφιακού εξοπλισμού για την εξ αποστάσεως διδασκαλία

Το Υπουργείο Παιδείας μετά τις δύο εγκυκλίους σχετικά με την κάλυψη των αναγκών εκπαιδευτικών και μαθητών σε ηλεκτρονικό εξοπλισμό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση (laptop ή/και tablet), τώρα, με νέα Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου της 13/4/2020 (ΦΕΚ Α’ 84), με το Άρθρο 27 ουσιαστικά «πετάει το μπαλάκι» στις Σχολικές Επιτροπές να καλύψουν αυτές τις ανάγκες, δίνοντας παράλληλα τη δυνατότητα στους Δήμους και τις Περιφέρειες να δώσουν έκτακτη χρηματοδότηση στις Σχολικές Επιτροπές για το σκοπό αυτό από τους δικούς τους, πετσοκομμένους ούτως ή άλλως, προϋπολογισμούς. Είναι προφανές, ότι το Υπουργείο Παιδείας και η Κυβέρνηση δεν σκοπεύουν να δώσουν ούτε ένα ευρώ από τον κρατικό προϋπολογισμό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση!

Η Διοίκηση του Δήμου, στα πλαίσια της παραπάνω ΠΝΠ, έχει ήδη στείλει στα Σχολεία σχετική πρόσκληση, περιορίζοντας όμως τη δυνατότητα να καλυφθούν οι ανάγκες στις απολύτως αναγκαίες περιπτώσεις, λαμβάνοντας υπ’ όψη ιδίως την οικονομική αδυναμία, την τυχόν ένταξη σε ευάλωτες ομάδες πληθυσμού, την παντελή έλλειψη υπολογιστή στην οικογένεια κ.α.

Εμείς, η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου, είμαστε κάθετα αντίθετοι με την παραπάνω τη διαδικασία. Είναι απαράδεκτη η προσπάθεια της Πολιτείας να ρίξει στους Διευθυντές των Σχολείων την ευθύνη να αποφασίσουν ποιοι έχουν και ποιοι όχι την ανάγκη να προμηθευτούν εξοπλισμό. Ιδίως σε μια συγκυρία όπως αυτή που ζούμε όπου η τηλεργασία τείνει να γίνει καθεστώς και είναι αναγκαίο κάθε μέλος της οικογένειας να διαθέτει υπολογιστή ή tablet. Για εμάς, η Πολιτεία θα όφειλε να παρέχει σε όλους τους μαθητές, όλες τις μαθήτριες τον αναγκαίο εξοπλισμό, μαζί με γρήγορη και αξιόπιστη σύνδεση στο internet, ακόμη και χωρίς την ανάγκη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Μαζί με την Ομοσπονδία Γονέων Αττικής και την ΑΣΓΜΕ διεκδικούμε, και σας καλούμε, Συλλόγους Γονέων, Γονείς, Εκπαιδευτικούς, να διεκδικήσετε κι εσείς μαζί μας, εδώ και τώρα:

• Να εξασφαλιστούν με ενιαίο τρόπο για όλους τους μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς όλα τα αναγκαία μέσα: δωρεάν tablet / laptop, δωρεάν σύνδεση γρήγορου internet. 

• Η παραπάνω κάλυψη μαθητών και σχολείων σε ηλεκτρονικό εξοπλισμό πρέπει να είναι με έκτακτη κρατική χρηματοδότηση και όχι από τα ταμεία των Σχολικών Επιτροπών ή από τον προϋπολογισμό των Δήμων και των Περιφερειών. Για να μην επιβαρυνθούμε επιπλέον για την Δημόσια Δωρεάν Εκπαίδευση για την οποία φορολογούμαστε ήδη. 

• Να μην υπάρξουν εμπλοκές ιδιωτών – χορηγών στον εξοπλισμό και την λειτουργία των σχολείων. 

• Καμία διακοπή ρεύματος ή σύνδεσης στο διαδίκτυο για κανένα σπίτι. 

• Απαιτούμε από την Πολιτεία αυτό που δικαιούνται τα παιδιά μας: αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους.

Αναπλήρωση Διδακτικών Ωρών

Πολλοί γονείς ρωτούν τι προβλέπεται για την αναπλήρωση των διδακτικών ωρών που μπορεί να έχουν χαθεί αν για κάποιο λόγο δεν λειτουργήσει το Σχολείο. Αυτές οι περιπτώσεις μπορεί να αφορούν εξωτερικούς παράγοντες (π.χ. θεομηνίες), απεργίες των εκπαιδευτικών, κινητοποιήσεις των μαθητών κλπ.

Η διαδικασία που πρέπει να ακολουθούν τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σ' αυτές τις περιπτώσεις περιγράφεται στο Άρθρο 14 του Ν.4326/2015 (ΦΕΚ Α' 49), με το οποίο τροποποιήθηκε η παρ. 10 του Άρθρου 1 του Π.Δ. 104/1979.

Ενημέρωση 11 Φεβ. 2020

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας μας ενημέρωσε ότι πλέον ισχύει η Υ.Α. 79942/ΓΔ4/21-05-2019 (ΦΕΚ 2005, τ. Β'), 'Αρθρο 1, παρ. 8-9, της οποία παραθέτουμε το σχετικό απόσπασμα:

8) Σε περίπτωση απώλειας διδακτικών ωρών, η αναπλήρωση τους εξασφαλίζεται με τους ακόλουθους τρόπους: α) αξιοποίηση των σχολικών εορτών με την παράλληλη πραγματοποίηση των εορτών και των μαθημάτων, β) περιορισμός των εργάσιμων ημερών των πολυήμερων εκδρομών και γ) περικοπή περιπάτων και εκδρομών. Με την παύση της λειτουργίας του σχολείου και μέχρι να εξομαλυνθεί η λειτουργία του, ο/η Διευθυντής/ντρια συγκαλεί ανά εβδομάδα, τουλάχιστον, το Σχολικό Συμβούλιο, με σκοπό την αντιμετώπιση της κατάστασης. Μόλις εξομαλυνθεί η λειτουργία του σχολείου, ο/η Διευθυντής/ ντρια συγκαλεί αμέσως το Σχολικό Συμβούλιο, το οποίο εισηγείται στον Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών τον τρόπο αναπλήρωσης των απολεσθεισών ωρών και ολοκλήρωσης της διδακτέας ύλης και ο Σύλλογος αποφασίζει σχετικά. Η απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών υποβάλλεται στον/στη Διευθυντή/ντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ενημέρωση.
9) Αν τα σχολεία δεν λειτουργήσουν για διάστημα μεγαλύτερο των δεκαπέντε (15) εργάσιμων ημερών, το διδακτικό έτος μπορεί να παραταθεί για αντίστοιχο ή μικρότερο χρονικό διάστημα με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων μετά από εισήγηση του/της Περιφερειακού/ής Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Δεν γνωρίζουμε κατά πόσον είναι νομικά ορθό διάταξη Νόμου να αντικαθίσταται με Υ.Α. όμως σε κάθε περίπτωση, και αυτό είναι που ενδιαφέρει γονείς και μαθητές, το Σχολικό Συμβούλιο συνεδριάζει και υποβάλλει πρόταση  / εισήγηση.

Ακολουθεί η διάταξη του Ν.4326/2015:

Σε περίπτωση απώλειας διδακτικών ωρών, η αναπλήρωση τους εξασφαλίζεται με τους ακόλουθους τρόπους: α) Περικοπή περιπάτων και εκδρομών, β) Περιορισμός των εργάσιμων ημερών των πολυήμερων εκδρομών και γ) αξιοποίηση των σχολικών εορτών με την παράλληλη πραγματοποίηση των εορτών και των μαθημάτων.

Με την παύση της λειτουργίας του σχολείου και μέχρι να ομαλοποιηθεί η λειτουργία του, ο Διευθυντής συγκαλεί ανά εβδομάδα το σχολικό συμβούλιο, προς το σκοπό αντιμετώπισης της κατάστασης και διατύπωσης γνώμης για την προσήκουσα διαδικασία αναπλήρωσης των ωρών διδασκαλίας που έχουν χαθεί.

Μόλις ομαλοποιηθεί η λειτουργία του σχολείου, ο Διευθυντής συγκαλεί αμέσως και εκτάκτως το σχολικό συμβούλιο. Το σχολικό συμβούλιο υποβάλει πρόταση στον Διευθυντή της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μέσα σε πέντε ημέρες από την έναρξη λειτουργίας του σχολείου, σχετικά με τη διαδικασία αναπλήρωσης των ωρών διδασκαλίας που έχουν χαθεί, με γνώμονα την όσο το δυνατόν αρτιότερη ολοκλήρωση της διδακτέας ύλης. Η διαδικασία αναπλήρωσης των απολεσθεισών ωρών διδασκαλίας πρέπει να ολοκληρωθεί μέσα σε ένα τρίμηνο ή τετράμηνο από την ομαλοποίηση της λειτουργίας του σχολείου.

Ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εισηγείται τον τρόπο αναπλήρωσης των μαθημάτων και της ολοκλήρωσης της διδακτέας ύλης στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης. Την απόφαση για την αναπλήρωση λαμβάνει ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης.

Για τα προβλήματα του 2ου ΚΕΣΥ

Την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2019 στο 4ο ΓΕΛ Αγ. Παρασκευής πραγματοποιήθηκε συνάντηση συνεργασίας της προϊσταμένης και στελεχών του 2ου Κέντρου Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) Β΄Αθήνας, των Ενώσεων Συλλόγων Γονέων του Βόρειου Τομέα και του συλλόγου Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης «ο Περικλής» με θέμα τις υπηρεσίες, τη λειτουργία και τις ανάγκες του 2ου Κ.Ε.Σ.Υ.

Οι Ενώσεις μετέφεραν την απόγνωση των γονιών με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία που βλέπουν να χάνεται πολύτιμος χρόνος περιμένοντας να γίνει η αξιολόγηση των αναγκών των παιδιών τους. Ο μέσος χρόνος αναμονής για την αξιολόγηση ξεπερνά τα δύο χρόνια, ενώ αυξάνεται δραματικά για τα παιδιά που ο φάκελός τους κατατέθηκε στις τελευταίες τάξεις του δημοτικού, δεν αξιολογήθηκαν και στο μεταξύ προχώρησαν στην επόμενη βαθμίδα (δευτεροβάθμια).

Η προϊσταμένη του 2ου ΚΕΣΥ αναφέρθηκε εκτενώς στα προβλήματα που αντιμετωπίζει η δομή αυτή με ιδιαίτερη έμφαση στο μεγάλο πρόβλημα της στέγασης και στις συνέπειες που αυτό προκαλεί.

Το 2ο ΚΕΣΥ ΔΕΝ έχει στέγη. Φιλοξενείται προσωρινά σε αίθουσες που διατίθενται από σχολεία του Δήμου Αγ. Παρασκευής και πιο συγκεκριμένα στο 4ο ΓΕΛ, στο συγκρότημα των 1ου & 2ου ΕΠΑΛ, ενώ πρόσφατα ο Δήμος παραχώρησε και νέους χώρους στα πολυιατρεία.

Εξαιτίας της έλλειψης ενιαίου ξεχωριστού χώρου για τη δομή αυτή:

• Επιτείνεται δραματικά ο χρόνος αναμονής των αξιολογήσεων των αιτήσεων
• Καθίσταται δυσλειτουργική η υπηρεσία στην οργάνωση και στη διαχείριση των υποθέσεων
• Χάνεται η απαιτούμενη σε αυτές τις περιπτώσεις διακριτικότητα και εμπιστευτικότητα, αφού οι εξεταζόμενοι προσέρχονται σε σχολεία εν ώρα λειτουργίας
• Λόγω της παντελούς έλλειψης διακριτικότητας, συγκεκριμένες περιπτώσεις παιδιών και γονέων αρνούνται να προσέλθουν προς αξιολόγηση φοβούμενοι την έκθεση
• Προκαλούνται πολλές δυσλειτουργίες και στα ίδια τα σχολεία που φιλοξενούν τη δομή

Η στέγαση των ΚΕΣΥ ανήκει στην αποκλειστική αρμοδιότητα των αντίστοιχων Περιφερειών.

Η πλειονότητα των 2ων ΚΕΣΥ βρίσκονται αντιμέτωπα με την έλλειψη στέγης.

Στην περίπτωση του 2ου ΚΕΣΥ Β΄Αθήνας οι ενέργειες για τη μίσθωση χώρων στέγασης έχουν ξεκινήσει από τον Ιανουάριο 2019, έχει τελεσφορήσει ο διαγωνισμός και έχουν υποβληθεί προτάσεις για δύο ακίνητα. Αρχές Ιουνίου 2019 ορίστηκε η επιτροπή καταλληλότητας από την Περιφέρεια Αττικής προκειμένου να αποφασίσει για τα ακίνητα.

Τέλη Νοεμβρίου 2019, σχεδόν 6 μήνες μετά,

η Επιτροπή Καταλληλότητας ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙ ΑΚΟΜΑ τα ακίνητα

και δεν έχει αποφασίσει για την τύχη του 2ου ΚΕΣΥ Β΄Αθήνας

που εξυπηρετεί 283 σχολικές μονάδες και 40.000 μαθητές!

Για άλλη μια φορά το γονεϊκό κίνημα καλείται να αγωνιστεί για το αυτονόητο, για το ελάχιστο.

Οι Ενώσεις, μαζί με την Ομοσπονδία Γονέων Αττικής, θα διεκδικήσουμε αυτό που οφείλουμε στα παιδιά μας.

Ανακοίνωση για την επίθεση που δέχεται η Ένωση

Εκεί που μας χρωστούσαν, μας πήραν και το βόδι

Για μια ακόμη φορά η Δημοτική Αρχή κατηγορεί την Ένωση για «μικροπολιτικά παιγνίδια» και για «κακόβουλη παραπληροφόρηση» επειδή η Ένωση απλά και μόνο επιτελεί τον θεσμικό της ρόλο, δηλαδή, να διατυπώνει την άποψή της για τα προβλήματα της εκπαίδευσης, να ασκεί την κριτική της για τις πράξεις ή τις παραλείψεις των αρμοδίων φορέων της Πολιτεία και να προσπαθεί να κινητοποιεί δυνάμεις ασκώντας πίεση για την επίλυση των προβλημάτων.

Επειδή, λοιπόν, η Ένωση αναφέρεται πάντοτε σε πραγματικά δεδομένα και γεγονότα, επειδή ο λόγος της είναι πάντοτε τεκμηριωμένος, ιδίως όταν είναι οξύς, ας απαντήσει η Δημοτική Αρχή στους γονείς που εύλογα ανησυχούν σε ποια και τι είδους σχολεία θα πάνε του χρόνου τα παιδιά τους, αλλά και σε όλους τους πολίτες του Χαλανδρίου, στα ακόλουθα ερωτήματα:

1. Στις 875 θέσεις στα νηπιαγωγεία της πόλης που ισχυρίζεται ότι υπήρχαν περιλαμβάνονται και θέσεις σε «αίθουσες» που δημιουργήθηκαν καταχρηστικά και κατά παράβαση κάθε κανόνα ασφαλείας σε προθαλάμους και διαδρόμους νηπιαγωγείων, όπως έγινε πέρυσι στο 2ο Νηπιαγωγείο και το 16ο Νηπιαγωγείο; 
2. Στις 875 θέσεις στα νηπιαγωγεία της πόλης που ισχυρίζεται ότι υπήρχαν περιλαμβάνονται και θέσεις σε αίθουσες Δημοτικών Σχολείων, αφού δεν υπάρχουν κτήρια για Νηπιαγωγεία, όπως στο 8ο Νηπιαγωγείο που χρησιμοποιεί αίθουσα διδασκαλίας από το 6ο Δημοτικό κι όπως το 13ο Νηπιαγωγείο που χρησιμοποιεί την αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του 13ου Δημοτικού; 
3. Αν υπήρχαν 875 θέσεις στα νηπιαγωγεία της πόλης μας γιατί πέρυσι υπήρχαν μόνο 773 εγγραφές νηπίων και προνηπίων; Υπήρξαν ή όχι περιπτώσεις που προνήπια γράφτηκαν στους παιδικούς σταθμούς του Δήμου επειδή ήταν υπεράριθμα στα νηπιαγωγεία τους;
4. Αν υπήρχαν τόσες κενές θέσεις στα νηπιαγωγεία της πόλης μας γιατί να στείλει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης 11 προνήπια που ανήκαν στο 8ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου σε Νηπιαγωγείο της …Νέας Φιλοθέης Αμαρουσίου την προηγούμενη σχολική χρονιά;
5. Αφού κάθε χρόνο στα Δημοτικά Σχολεία του Χαλανδρίου εγγράφονται περί τα 500 παιδιά στην πρώτη τάξη, πράγμα που σημαίνει ότι ο αριθμός νηπίων και προνηπίων είναι περί τα 1000 παιδιά κάθε χρονιά, πώς γίνεται να επαρκούν οι 875 θέσεις των νηπιαγωγείων της πόλης; Σε ποια νηπιαγωγεία θα πηγαίνουν τα 125 παιδιά που περισσεύουν;
6. 773 εγγραφές στις υποτιθέμενες 875 θέσεις σημαίνει κατά μέσον όρο 22 παιδιά ανά τμήμα ή 88% πληρότητα. Πόσο φρόνιμο (και πόσο επιθυμητό) είναι να προγραμματίζει κανείς με γνώμονα ότι κάθε σχολική χρονιά κάθε σχολείο θα έχει 100% πληρότητα;

Όλα τα παραπάνω με 25 παιδιά ανά τμήμα και όχι με 15 που είναι πάγιο αίτημά μας, αίτημα που υποστήριζε και η σημερινή Δημοτική Αρχή όταν ήταν στην αντιπολίτευση. Με 15 παιδιά ανά τμήμα χρειαζόμαστε πολλές επιπλέον αίθουσες, αλλά και νέα σχολεία.

Η Ένωση πάντοτε παρεμβαίνει στον δημόσιο διάλογο, καταθέτει προτάσεις και διεκδικεί λύσεις στη βάση των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών των παιδιών μας και τοποθετείται με βάση πραγματικά στοιχεία και στέρεα επιχειρηματολογία. Οι θέσεις μας για το κτηριακό πρόβλημα των σχολείων του Χαλανδρίου, και όχι μόνο γι’ αυτό, είναι γνωστοποιημένες και πριν από τον Μάρτιο του 2018, και η τεκμηρίωσή μας είναι δημοσιοποιημένη από τον περασμένο Φεβρουάριο. Μέχρι σήμερα δεν έχει διατυπωθεί από κανέναν φορέα ούτε ένα επιχείρημα που να αντικρούει τις διαπιστώσεις μας.

Η Ένωση, φυσικά, ουδέποτε θα μπορούσε να έχει συμφωνήσει σε «τακτοποίηση» του προβλήματος της επάρκειας θέσεων στα νηπιαγωγεία μέσω της εγκατάστασης προκατασκευασμένων οικίσκων – και οι γονείς που τους εκπροσωπούμε και που μας εμπιστεύονται το γνωρίζουν πολύ καλά.

Προκαλούμε την Διοίκηση του Δήμου να ανατρέξει στα πρακτικά των συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου και στο πρωτόκολλο του Δήμου την τελευταία πενταετία που ασκεί τη διοίκηση και να δημοσιοποιήσει τις παρεμβάσεις και τα έγγραφα που έχει στείλει η Ένωση Γονέων. Να γνωστοποιήσει επίσης σε ποιες από τις δράσεις – παραστάσεις διαμαρτυρίας των οργάνων μας, ΑΣΓΜΕ, Ομοσπονδίας Γονέων, Ένωσης, ήταν παρούσα για να μας συμπαρασταθεί απέναντι στην πολιτεία στα δίκαια αιτήματα του Γονεικού κινήματος.

Οι παρεμβάσεις μας πάντοτε αποσκοπούν στη βελτίωση της δημόσιας δωρεάν παιδείας με γνώμονα τις ανάγκες των παιδιών μας.

Λογοδοτούμε μόνο στους γονείς που εκπροσωπούμε και που μας εμπιστεύονται και δεν έχουμε να απολογηθούμε σε κανέναν για τη δράση μας.

Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών του Δήμου Χαλανδρίου

Δελτίο Τύπου για τα Νηπιαγωγεία

Την Παρασκευή 21 Ιουνίου 2019 πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Δ.Σ της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών Δήμου Χαλανδρίου με τον Αντιδήμαρχο Παιδείας κύριο Κουράση  όπου συζητήθηκε το θέμα της εφαρμογής της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής στο Δήμο μας.

Η συνάντηση αυτή κατέστη αναγκαία λόγω της εκρηκτικής κατάστασης που επικρατεί σε αρκετούς από τους 114 Δήμους που εντάχθηκαν στο πρόγραμμα εφαρμογής της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής για το σχολικό έτος 2019 – 2020, ανάμεσα σε αυτούς και στο δικό  μας Δήμο. Έχουμε οξυμένο πρόβλημα στέγασης των παιδιών, με αποτέλεσμα χιλιάδες παιδιά και οι οικογένειές τους να μην γνωρίζουν σε ποιο Νηπιαγωγείο θα φοιτήσουν, με ποιες υποδομές και συνθήκες.

Η Ένωση είχε εντοπίσει εγκαίρως το πρόβλημα που θα ανέκυπτε στο Δήμο μας από την εφαρμογή της Υποχρεωτικής Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής επειδή υπάρχει δραματική έλλειψη σε αναγκαίες κτηριακές υποδομές. Είχαμε διατυπώσει τις ανησυχίες μας και τον προβληματισμό μας ήδη από τον Μάρτιο του 2018, ενώ τον Φεβρουάριο δημοσιοποιήσαμε ένα κείμενο προβληματισμών όπου αναδεικνύαμε τις ελλείψεις σε σχολική στέγη, όχι μόνο στην προσχολική αγωγή, αλλά και σε ολόκληρο το φάσμα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης.

Από τη συνάντηση διαπιστώσαμε ότι επικρατεί πλήρης σύγχυση και απουσία συντονισμού, με άλλα να σχεδιάζει ο Δήμος Χαλανδρίου με την Απόφασή του 22900/13.06.2019  και άλλα να προτείνει προς υλοποίηση το Υπουργείο Παιδείας με το συναρμόδιο Υπουργείο Υποδομών με την Κ.Υ.Α. 95586/Α2/13.06.2019 (ΦΕΚ Δ’ 329), την οποία μάλιστα, όπως μας δήλωσε ο αρμόδιος Αντιδήμαρχος, δεν έχει καν κοινοποιήσει στο Δήμο Χαλανδρίου. Το πρόβλημα της έλλειψης αιθουσών στα Νηπιαγωγεία, τόσο το Υπουργείο όσο και ο Δήμος, σκοπεύουν να το αντιμετωπίσουν αφ’ ενός με την εγκατάσταση προκατασκευασμένων οικίσκων στα προαύλια, αφ’ ετέρου (ο Δήμος) με την διάθεση αιθουσών από τα συστεγαζόμενα Δημοτικά Σχολεία. Μάλιστα, πέντε από τους επτά προαναφερθέντες οικίσκους προορίζονταν να αντικαταστήσουν αντίστοιχους πεπαλαιωμένους στο 3ο ΕΠΑΛ, διαιωνίζοντας το στεγαστικό πρόβλημα αυτού του σχολείου.

Όλες οι Οργανώσεις Γονέων, από την πρώτη στιγμή της θεσμοθέτησης της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής, είχαμε εκφράσει τις ανησυχίες μας και τους προβληματισμούς μας για την εφαρμογή της ακόμη και σε βάθος τριετίας, γιατί αυτό θα γινόταν χωρίς προγραμματισμό και χωρίς καμία δημόσια δαπάνη, ούτε ένα ευρώ.

Ως γονείς θεωρούμε ότι η εφαρμογή της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο, δεν είναι απλά μια εξυπηρέτηση των γονιών, αλλά πρωτίστως μια αναγκαιότητα κοινωνική και παιδαγωγική που αφορά στην εκπαίδευση, την ψυχοσωματική ανάπτυξη και διαπαιδαγώγηση των πιο ευαίσθητων από τους μαθητές, τα προνήπια και νήπια.

Οι ευθύνες της Κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας είναι τεράστιες. Γιατί με την πρακτική τους όχι απλά υπονομεύουν την εφαρμογή της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής αλλά ενισχύουν την επιστροφή και την καλλιέργεια αντιδραστικών αντιλήψεων με το πέρασμα της αρμοδιότητας των Νηπιαγωγείων στους Δήμους και αναγκάζουν τις λαϊκές οικογένειες να καταφεύγουν σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία βάζοντας ακόμη πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη.

Βαρύτατες ευθύνες έχει και ο Δήμος Χαλανδρίου γιατί, ενώ γνώριζε ότι το σχολικό έτος 2019 – 2020 θα εφαρμοστεί και στο Δήμο μας η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή, αδιαφόρησε, με αποτέλεσμα στο και πέντε να προκρίνει λύσεις που θα προκαλέσουν αναστάτωση στις οικογένειες που έχουν παιδιά στις ηλικίες αυτές και επιπλέον θα έχουν γενικότερο αντίκτυπο στην εύρυθμη λειτουργία εξ αιτίας των παρεμβάσεων που θα πραγματοποιηθούν σε συγκεκριμένα σχολεία.

Όλα τα παραπάνω λαμβάνουν χώρα σε ένα γενικότερο πλαίσιο υποβάθμισης της δημόσιας δωρεάν παιδείας. Στο Χαλάνδρι ειδικότερα, σε όλα τα σχολεία έχει αυξηθεί εντελώς αυθαίρετα ο αριθμός των διδακτικών αιθουσών σε σχέση με αυτές που προβλέπονταν στην Ιδρυτική τους Απόφαση, χωρίς να έχουν χτισθεί επιπλέον αίθουσες, με αποτέλεσμα να μην λειτουργούν στην πλειονότητα των σχολείων οι προβλεπόμενες βοηθητικές αίθουσες (βιβλιοθήκη, αίθουσα υπολογιστών, αίθουσα σίτισης, αίθουσα εκδηλώσεων) γιατί έχουν γίνει αίθουσες διδασκαλίας. Ακόμα και κουζίνες έχουν γίνει αίθουσες διδασκαλίας. Αυτό δημιουργεί τεράστια προβλήματα στη διδακτική και παιδαγωγική λειτουργία των σχολείων  καθώς και υπερπληθυσμό μαθητών στους προαύλιους χώρους που με την τοποθέτηση οικίσκων θα γιγαντωθεί.

Στο Χαλάνδρι είναι επιτακτική ανάγκη εδώ και πολλά χρόνια η ανέγερση του 17ου Δημοτικού Σχολείου, του 6ου Λυκείου, ενός νέου Δημοτικού Σχολείου στο Κάτω Χαλάνδρι, κτηρίων για τη στέγαση των ΕΠΑΛ και περίπου 12 νέων αιθουσών Νηπιαγωγείων (σύμφωνα με την ανάλυση που έχουμε δημοσιοποιήσει τον Φεβρουάριο 2019 και με 22 παιδιά ανά τμήμα και όχι 15 που είναι πάγιο αίτημά μας). Προκατασκευασμένοι οικίσκοι και συστηματική αχρήστευση των αναγκαίων βοηθητικών αιθουσών δεν αντιμετωπίζουν αλλά διαιωνίζουν το πρόβλημα. Η Δημοτική Αρχή έχει γνώση των αναγκών αλλά κωφεύει συστηματικά.

Χρειάζεται να ενώσουμε τις δυνάμεις μας όλοι οι Σύλλογοι Γονέων και γενικά οι γονείς και να διεκδικήσουμε ΤΩΡΑ το Υπουργείο Παιδείας να πάρει όλα τα αναγκαία μέτρα, ώστε όλα τα προνήπια και νήπια να ενταχθούν στα Δημόσια Νηπιαγωγεία, όπως ακριβώς προβλέπεται, σε κατάλληλες κτιριακές υποδομές, με 15 παιδιά ανά τμήμα  και το ανάλογο μόνιμο εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό.

Καλούμε επίσης τους Συλλόγους Γονέων και όλους τους γονείς να διεκδικήσουμε από τον Δήμο να αναλάβει ΑΜΕΣΑ να καταρτίσει πρόγραμμα δράσης και χρονοδιάγραμμα υλοποίησης που να επιλύει ΟΡΙΣΤΙΚΑ το πρόβλημα των κτηριακών υποδομών των σχολείων της πόλης μας.

Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών του Δήμου Χαλανδρίου

10ο Μαθητικό Φεστιβάλ

Δέκα χρόνια κλείνει φέτος το Μαθητικό Φεστιβάλ Χαλανδρίου, ένα όραμα κάποιων πρωτοπόρων γονέων που σύντομα έγινε θεσμός στα πολιτιστικά δρώμενα της πόλης μας. Φέτος το Φεστιβάλ συνέπεσε χρονικά με τις εκλογές με αποτέλεσμα να μας δυσκολέψει αρκετά με την ημερομηνίες. Όμως, είμαστε εδώ, έτοιμοι να παρουσιάσουμε αυτά που τα παιδιά μας προετοίμαζαν όλη τη χρονιά.

Το 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ θα έχει τρία σκέλη:

1. Την Έκθεση Μαθητικής Δημιουργίας & Τεχνολογίας, το Σάββατο 1 Ιουνίου  στην Κεντρική Πλατεία Χαλανδρίου
2. Το Τουρνουά Μπάσκετ, το διήμερο 7 - 8 Ιουνιου στο Κλειστό Γυμναστήριο «Μάρκος Παπαδάκης»
3. Τα Καλλιτεχνικά Δρώμενα, το τριήμερο 14 - 16 Ιουνίου στο Ευριπίδειο Θέατρο Ρεματιάς.

Ακολουθεί η αφίσα του Φεστιβάλ και το πρόγραμμα

Αρχαιρεσίες, Συγκρότηση Νέου Δ.Σ.

Στις 27 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε η Εκλογοαπολογιτική Γενική Συνέλευση της Ένωσης. Μετά το πέρας της Συνέλευσης ακολούθησε η καθιερωμένη κοπή της πίτας, που είχε ως τυχερό το 5ο Δημοτικό Σχολείο, και οι εκλογές για να αναδειχτούν τα νέα Όργανα Διοίκησης της Ένωσης.

Στις εκλογές συμμετείχαν υποψήφιοι από 3 ψηφοδέλτια και ψήφισαν 47 Αντιπρόσωποι από 23 Σχολεία του Χαλανδρίου. Τα αποτελέσματα έχουν ως εξής:

Συνδυασμός	Ψήφοι	Έδρες στο Δ.Σ.
Αγωνιστική Συνεργασία Γονέων Χαλανδρίου	22	3
Ανεξάρτητη Κίνηση Γονέων Δημοκρατική Δύναμη	7	1
Ενιαίο Ψηφοδέλτιο	17	3
Λευκά	1

Το νεοεκλεγέν Διοικητικό Συμβούλιο συνεδρίασε και συγκροτήθηκε σε σώμα ως εξής:

Πρόεδρος:	Ανδρέας Οικονόμου
Αντιπρόεδρος:	Γιάννης Αντωνιάδης
Γραμματέας:	Δημήτρης Βασιλάκης
Ταμίας:	Παναγιώτα Βουγιουκλάκη
Μέλη:	Δημήτρης Λάμπρου
	Μιχάλης Ραζής - Κάρλος
	Χρήστος Δρόσος