Στήριξη στον Π. Ρούτσι και κάλεσμα συμμετοχής σε συγκέντρωση αλληλεγγύης

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου στέκεται με βαθιά συγκίνηση και αμέριστη συμπαράσταση στον Πάνο Ρούτσι, πατέρα του Ντένις, που έχασε τη ζωή του στην τραγωδία των Τεμπών.

Ο δίκαιος και αξιοπρεπής αγώνας του, με απεργία πείνας στο Σύνταγμα, μας καλεί όλους να σταθούμε στο πλευρό του. Είναι αγώνας προσωπικός αλλά και συλλογικός για αλήθεια και δικαιοσύνη.

Η τραγωδία των Τεμπών δεν ήταν ατύχημα, ήταν έγκλημα και, ως γονείς, νιώθουμε τον πόνο, την αγανάκτηση και την ευθύνη να μην σιωπήσουμε.

📌 Στεκόμαστε δίπλα στον Πάνο Ρούτσι και σε όλες τις οικογένειες των θυμάτων.

📌 Απαιτούμε την πλήρη διαλεύκανση της υπόθεσης και την απόδοση ευθυνών.

📌 Δεν θα επιτρέψουμε η μνήμη των παιδιών να χαθεί στη διαστρέβλωση και τη λήθη.

Σας καλούμε όλους να συμμετάσχετε στη συγκέντρωση αλληλεγγύης

📍 Την Κυριακή 28 Σεπτεμβρίου, στις 18:30, στο Σύνταγμα.

Για τον Ντένις. Για τα 57 παιδιά. Για να μην υπάρξουν άλλα Τέμπη.

Διαμαρτυρία στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης 26/9/2025

ΟΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ

ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ «ΚΟΣΤΟΣ» ΓΙΑ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ!

ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ

ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ!

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ, 9 π.μ.,

ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

(Ξενίας 24 & Μιχαλακοπούλου, Αθήνα)

Οι Ενώσεις Γονέων και Κηδεμόνων Αγίας Παρασκευής, Παπάγου-Χολαργού, Πεντέλης, Χαλανδρίου, Φιλοθέης-Ψυχικού, Βριλησσίων μαζί με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Περικλής» και την Α-Γ ΕΛΜΕ καλούμε τα Δ.Σ. των Συλλόγων Γονέων, τους Συλλόγους Διδασκόντων, τους γονείς και εκπαιδευτικούς της περιοχής μας σε μαζική παράσταση διαμαρτυρίας την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου, στις 9 π.μ., στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στο βωμό των περικοπών δεν θα δεχτούμε να υπονομευτούν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών και να αναστατωθεί ο προγραμματισμός των οικογενειών που περιμένουν μέρα τη μέρα το άνοιγμα των ολοήμερων σχολείων.

Δεν ανεχόμαστε, ούτε θα συνηθίσουμε κάθε σχολική χρονιά να ξεκινάει με εκατοντάδες κενά εκπαιδευτικών, που φέτος είναι ακόμα περισσότερα!

- Να λειτουργήσουν εδώ και τώρα όλα τα ολοήμερα τμήματα των Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων, με βάση τις αρχικές αιτήσεις των γονέων. Να αποσυρθεί άμεσα η απαράδεκτη εγκύκλιος του Υπουργείου που θέτει κριτήρια στους γονείς για τη συμμετοχή των παιδιών στα ολοήμερα τμήματα.

- Να προσληφθούν άμεσα όλοι οι εκπαιδευτικοί που απαιτούνται για τις ανάγκες της Ειδικής Αγωγής και της Παράλληλης Στήριξης σύμφωνα με τις διαγνώσεις. Δεν συμβιβαζόμαστε με την αναλγησία του Υπουργείου, που καλύπτει έως τώρα μόλις το 30% των αναγκών.

- Να ανακληθούν οι συγχωνεύσεις που έγιναν από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Τα παιδιά μας είναι άνθρωποι, όχι σαρδέλες για να στοιβάζονται σε 25άρια και 27αρια τμήματα. Ούτε σκέψη για συγχώνευση τμημάτων.

- Να καλυφθούν τώρα τα κενά στα Γυμνάσια και Λύκεια, που υπάρχουν ακόμα και σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα!

Απαιτούμε από το Υπουργείο και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να εξασφαλίσουν τα απαραίτητα κονδύλια από τον κρατικό προϋπολογισμό για μόνιμες προσλήψεις εκπαιδευτικών, ώστε να καλυφθούν όλες οι ανάγκες των σχολείων. Να διασφαλίσει ότι θα προβλεφθεί άμεση κάλυψη των κενών σε περίπτωση λήψης από εκπαιδευτικούς των νόμιμων αδειών που δικαιούνται.

Δεν δεχόμαστε η λειτουργία του Δημόσιου Σχολείου να εξαρτάται από προγράμματα με ημερομηνία λήξης ή που κατευθύνονται σε άλλες επιδιώξεις, όπως συνέβη με το ΕΣΠΑ μέσω του οποίου καλύπτονταν τα κονδύλια για τη λειτουργία των ολοήμερων τμημάτων και διακόπηκε φέτος.

- Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων, τους Συλλόγους Διδασκόντων να οργανώσουν Γενικές Συνελεύσεις και ενημέρωση των γονιών και εκπαιδευτικών.

- Συνεχίζουμε με πρωτοβουλίες όπως συλλογή υπογραφών, επιστολές από όλους τους Συλλόγους προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και το Υπουργείο, ζητάμε να στηριχτούν τα δίκαια αιτήματά μας από τα Δημοτικά Συμβούλια και τους μαζικούς φορείς των περιοχών μας.

- Εντείνουμε την πίεσή μας προς όλους τους αρμόδιους, με κινητοποίηση στο Υπ. Παιδείας, μετά την πανελλαδική απεργία της 1ης Οκτώβρη, σε ημερομηνία που θα καθοριστεί τις επόμενες ημέρες, σε συντονισμό με την Ομοσπονδία Γονέων Αττικής.

Γιατί μαζί, γονείς και εκπαιδευτικοί, είμαστε πιο δυνατοί,

για το σχολείο που έχουν ανάγκη τα παιδιά μας!

ΤΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ

ΤΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

ΠΑΠΑΓΟΥ-ΧΟΛΑΡΓΟΥ

ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΠΕΝΤΕΛΗΣ

ΦΙΛΟΘΕΗΣ-ΨΥΧΙΚΟΥ

ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ

ΤΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ

ΣΕΠΕ «Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ»

Α-Γ ΕΛΜΕ

Για τα εκπαιδευτικά κενά και την υπολειτουργία των σχολικών μονάδων

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου εκφράζει την έντονη ανησυχία και την αγανάκτησή της για την κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία της περιοχής μας, ως αποτέλεσμα του ανεπαρκούς και πρόχειρου σχεδιασμού του Υπουργείου Παιδείας για τη στελέχωση των σχολικών μονάδων.

Η έλλειψη εκπαιδευτικού προσωπικού, η υπολειτουργία των ολοήμερων τμημάτων και οι ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη έχουν δημιουργήσει ένα ντόμινο προβλημάτων στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, στους Διευθυντές των σχολείων και - για ακόμη μία φορά - στους γονείς και τα παιδιά.

Το υποκριτικό ενδιαφέρον των αρμοδίων και η προσχηματική ενσυναίσθηση για τις ανάγκες και τα δικαιώματα των μαθητών δεν συναντήθηκαν ποτέ με την πραγματικότητα της εύρυθμης λειτουργίας των σχολείων. Η συνέπεια και η σταθερότητα - αξίες που επιθυμούμε να καλλιεργήσουν τα παιδιά μας - παραμένουν ευκαιριακά αφηγήματα χωρίς ουσιαστική εφαρμογή.

Τα παιδιά μας δεν είναι λύση στο πρόβλημα. Είναι προτεραιότητα.

Ενδεικτικά αναφέρουμε τα ακόλουθα προβλήματα που αφορούν τα σχολεία του Δήμου Χαλανδρίου:

Νηπιαγωγεία (16 συνολικά):

- Αναστολή λειτουργίας ολοήμερου σε 2 σχολεία

- Πλήρης ή μερική λειτουργία ολοήμερου σε 14 σχολεία

Δημοτικά Σχολεία (14 συνολικά):

- Πλήρης λειτουργία ολοήμερου σε 2 σχολεία

- Μερική λειτουργία ολοήμερου σε 11 σχολεία 

- Αναστολή λειτουργίας ολοήμερου σε 1 σχολείο 

Όπου λειτουργούν ολοήμερα τμήματα, αυτό επιτυγχάνεται χάρη στην υπερπροσπάθεια των εκπαιδευτικών.

Γυμνάσια-Λύκεια (17 συνολικά):

- Ελλείψεις εκπαιδευτικών: λείπουν 1-2 ειδικότητες ανά σχολείο (συμπλήρωση ωραρίου)

- Πολυπληθή τμήματα: δυσχεραίνουν τη διεξαγωγή των μαθημάτων, ιδιαίτερα όταν υπάρχουν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Ένταξη-Παράλληλη στήριξη:

- Κάλυψη παράλληλης στήριξης στο 25-30% των αναγκών

- Έχουν συγκροτηθεί τμήματα ένταξης, αλλά δεν καλύπτουν τις δομικές ελλείψεις

Οι παραπάνω ελλείψεις διαταράσσουν την καθημερινότητα των οικογενειών, δυσχεραίνουν την επαγγελματική και προσωπική ζωή των γονέων και στερούν από τους μαθητές - ιδιαίτερα τους πιο ευάλωτους - την υποστήριξη που δικαιούνται. Οι εκπαιδευτικές ανισότητες διευρύνονται καθημερινά και υπονομεύουν το δικαίωμα των παιδιών στην ισότιμη και ποιοτική μόρφωση.

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου θα σταθεί δίπλα στα παιδιά και τις ανάγκες τους, απαιτώντας την άμεση κάλυψη όλων των κενών, ώστε τα σχολεία να λειτουργούν με επαρκές διδακτικό προσωπικό, ολοήμερο πρόγραμμα και υποστήριξη για κάθε μαθητή.

Ευχές για τη νέα σχολική χρονιά

Αγαπητοί γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί,

Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά, γεμάτη προσδοκίες, στόχους και ελπίδες. Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου σάς απευθύνει τις πιο θερμές ευχές της: υγεία, δύναμη και δημιουργικότητα!

Οι μαθητές και μαθήτριες της πόλης μας, από το νηπιαγωγείο έως την τρίτη λυκείου, είναι η πιο φωτεινή ελπίδα μέσα σε μια δύσκολη και αβέβαιη πραγματικότητα. Το δημόσιο σχολείο οφείλει να τους προσφέρει τα εφόδια για την ολόπλευρη ανάπτυξή τους - και αυτό δεν πρέπει να είναι απλώς μια ευχή. Είναι ευθύνη όλων μας να στηρίξουμε, να προστατεύσουμε, να προτείνουμε και να διεκδικήσουμε ένα σχολείο που θα αποτελεί στέρεο θεμέλιο για το μέλλον.

Σε αυτό το πλαίσιο, η ενεργή συμμετοχή στους Συλλόγους Γονέων αποκτά ιδιαίτερη σημασία. Μαζί αγωνιζόμαστε για σχολεία πλήρως στελεχωμένα, ασφαλή και λειτουργικά, με σύγχρονα εκπαιδευτικά προγράμματα και ίσες ευκαιρίες για όλα τα παιδιά. Παράλληλα, δεν μένουμε αμέτοχοι απέναντι στα κοινωνικά και διεθνή ζητήματα που επηρεάζουν τις ζωές μας. Στεκόμαστε με ευθύνη και αλληλεγγύη δίπλα σε όσους έχουν πραγματική ανάγκη.

Η νέα σχολική χρονιά δεν είναι απλώς μια αρχή - είναι μια ευκαιρία να δυναμώσουμε τη φωνή μας, να ενισχύσουμε τη δράση μας και να διεκδικήσουμε για τα παιδιά μας το σχολείο που τους αξίζει.

Καλή σχολική χρονιά σε όλους, με υγεία και αισιοδοξία!

Με εκτίμηση,

Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου

Υ.Γ. Παραθέτουμε τα στοιχεία των υπευθύνων μελών του Δ.Σ. ανά σχολείο και παραμένουμε στη διάθεσή σας για ό,τι χρειαστείτε:

Μέλος Δ.Σ. (Τακτ./Αναπλ.)	Νηπιαγωγεία	Δημοτικά	Γυμνάσια	Λύκεια
Ρένα Υφαντή	2ο, 11ο	2ο, 14ο	1ο	1ο ΓΕΛ
Δήμητρα Ξυδάκη	15ο, 13ο	12ο, 13ο	2ο	2ο ΓΕΛ
Γιώργος Κάγιαλης	3ο, 14ο	3ο, 11ο	3ο	3ο ΓΕΛ
Θύμιος Λυμπερόπουλος	8ο	6ο, 10ο	7ο	5ο ΓΕΛ
Ηρακλής Κρεμμύδας	6ο, 7ο, 9ο	7ο	4ο	3ο-7ο ΕΠΑΛ
Μάνος Δωρής	1ο, 12ο	1ο, 9ο	6ο	4ο ΓΕΛ
Φώτης Κόλλιας	4ο, 5ο, 10ο	4ο, 5ο	5ο	2ο ΕΠΑΛ-ΕΚ
Κώστας Γερολυμάτος	16ο	16ο	8ο	6ο ΓΕΛ

Ξεχωριστές στιγμές από το 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ

Λίγο πριν ευχηθούμε σε όλους σας καλές διακοπές, ας θυμηθούμε ξεχωριστές στιγμές από το 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Χαλανδρίου. Ευχαριστούμε, για άλλη μια φορά, τον Δήμο Χαλανδρίου που, ως αρωγός στο έργο μας, στηρίζει τον αθλητισμό, την τέχνη και τον πολιτισμό.

 

Στιγμιότυπα από τη συναυλία της 9ης Μαΐου

Σε φορτισμένη αλλά γιορτινή ατμόσφαιρα πραγματοποιήθηκε η συναυλία ευαισθητοποίησης για τα ζητήματα της παιδείας, που διοργάνωσε η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου, την Παρασκευή 9 Μαΐου 2025, στην κεντρική πλατεία Χαλανδρίου. 

Την εκδήλωση προλόγισαν εκπρόσωποι των μαθητών, των γονέων και των εκπαιδευτικών, οι οποίοι ανέδειξαν τα βασικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η δημόσια εκπαίδευση. Παραθέτουμε αποσπάσματα από τις ομιλίες:

Βιβιάννα Νοτοπούλου (μαθήτρια, Πρόεδρος 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου 7ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Χαλανδρίου): Δυο χρόνια μετά το προδιαγεγραμμένο έγκλημα στα Τέμπη, συζητάμε απόψε για τα νέα Τέμπη που βρίσκονται παντού γύρω μας: στα σχολεία, στα μέσα μαζικής μεταφοράς, στους χώρους δουλειάς, στις πλημμύρες και τις πυρκαγιές που πέρυσι φτάσανε μέχρι το Χαλάνδρι. Θα σας μεταφέρω την πραγματικότητα που αντιμετωπίζουμε οι μαθητές στην προσπάθειά μας να αποκτήσουμε μια επιπλέον εξειδίκευση, αλλά κυρίως πρόσβαση σε δουλειά και ζωή με δικαιώματα. Από την αρχή της χρονιάς, τα προβλήματα ήταν πολλά, με ζητήματα στις υποδομές, όπως ο φωτισμός και η διαμόρφωση του προαυλίου χώρου του σχολείου, που, σε συνδυασμό με τη σήμανση στην έξοδο, δημιουργούσαν συνθήκες επικίνδυνες για τους μαθητές. Αντιμετωπίσαμε, σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς, ελλείψεις σε υλικοτεχνικό εξοπλισμό, αδυναμία να λειτουργήσουν πολλά εργαστήρια, με κυριότερο το εργαστήριο της αισθητικής, το οποίο στερούνταν ακόμα και αίθουσας. Όλα τα παραπάνω δεν είναι ξεκομμένα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές όλων των σχολείων, όπως τα κτηριακά, τα θέματα ελλείψεων σε καθηγητές μέχρι τους τελευταίους μήνες της σχολικής χρονιάς, τις απόπειρες συγχωνεύσεων που αποτράπηκαν από τους αγώνες μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών. Η κατάσταση αυτή σχετίζεται με την κατάργηση των σχολικών επιτροπών που μετέτρεψε τους διευθυντές σε μάνατζερς, μα πάνω από όλα, με το γεγονός ότι η παιδεία, η υγεία και οι μεταφορές αντιμετωπίζονται ως κόστος από την Ε.Ε., τις κυβερνήσεις, τα υπουργεία και τους δήμους. Όσοι δεν είμαστε ήδη στην αγορά εργασίας, προοριζόμαστε για φθηνό εργατικό δυναμικό, διεκδικώντας μισθούς πείνας και με την κυβέρνηση να μας κουνάει το δάχτυλο, επειδή δεν είμαστε ικανοποιημένοι με την αύξηση του κατώτατου μισθού ύψους όσο ένα κουλούρι τη μέρα. Κι ενώ δεν υπάρχουν κονδύλια για τα σχολεία και τις ανάγκες μας, βρήκαν σε μια μέρα 18 δισ. για πολεμικούς εξοπλισμούς και 500 χιλιάδες ευρώ την ημέρα για τη φρεγάτα στην Ερυθρά Θάλασσα. Οι μαθητές, στο Χαλάνδρι και σε όλη την Ελλάδα, ξέρουμε πολύ καλά ότι σε αυτή την επίθεση που δεχόμαστε στη ζωή και τα δικαιώματά μας δεν μπορούμε να αναζητήσουμε σωτήρες ούτε στα κόμματα που κυβέρνησαν, εφάρμοσαν και συμφωνούν σε όλα τα παραπάνω, ούτε σε πρόσωπα που παρουσιάζονται ως δήθεν αντισυστημικά, ούτε στη δημοτική αρχή που έχει το δικό της μερίδιο ευθύνης. Γι' αυτό, πήραμε την κατάσταση στα χέρια μας, επιλέγοντας να αγωνιστούμε για να διεκδικήσουμε τα δικαιώματά μας. Κάναμε σχολικό συμβούλιο για να συζητήσουμε με τους καθηγητές και τους γονείς μας τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε. Στηρίξαμε με απόφαση του δεκαπενταμελούς και συμμετείχαμε στην τοπική συγκέντρωση και πορεία δεκάδων συμμαθητών μας από σχολεία του Χαλανδρίου στις 31 Γενάρη, με πρωτοβουλία της Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών Χαλανδρίου, και κυρίως στη μεγαλειώδη απεργιακή συγκέντρωση της 28ης Φλεβάρη, τη μεγαλύτερη συγκέντρωση των τελευταίων 50 ετών. Κάναμε ξεκάθαρο ότι το προδιαγεγραμμένο έγκλημα των Τεμπών δεν θα συγκαλυφθεί, καταθέτοντας υπόσχεση αγώνα ενάντια στα νέα Τέμπη που βρίσκονται παντού γύρω μας. Και δεσμευόμαστε να τηρήσουμε αυτή την υπόσχεση και να αγωνιστούμε μέχρι τέλους, μαζί με τους γονείς, τους καθηγητές και όλους τους εργαζόμενους. Μέχρι τη στιγμή που η παιδεία και η υγεία δεν θα είναι πανάκριβα εμπορεύματα και όλοι θα έχουμε πρόσβαση σε φθηνές, ασφαλείς και ποιοτικές μεταφορές. Κι επειδή, όπως λέει ο στίχος του Σιδηρόπουλου, "ψηφοθηρία, λόγοι κι εμβατήρια, ποτέ δεν έφεραν την αλλαγή", εμείς συνεχίζουμε στο δρόμο του αγώνα. Και θα τα καταφέρουμε! Γιατί στο δίλημμα "τα κέρδη τους ή οι ζωές μας", διαλέγουμε πάντα τη ζωή!

Κασσιανή Παπαδάκη (μητέρα μαθητή, Πρόεδρος Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου): Τα μηνύματα που λαμβάνουμε για το παρόν και το μέλλον των σχολείων δεν είναι καθόλου αισιόδοξα. Και δεν πρόκειται απλώς για ένα τοπικό ζήτημα, αλλά για μια κρίση που αγγίζει κάθε σχολική μονάδα της χώρας. Μπροστά μας βρίσκεται ένα πολυσύνθετο πρόβλημα: χρόνια υποχρηματοδότηση, μηχανισμοί που διαβρώνουν την εκπαιδευτική και τη διοικητική λειτουργία των σχολικών μονάδων και μια κατάσταση που δεν επιτρέπει κανέναν εφησυχασμό. Τα εκπαιδευτικά κενά έχουν γίνει μόνιμο φαινόμενο και υπάρχουν μαθητές που για μήνες δεν διδάσκονται Μαθηματικά, Φυσική και Γλωσσικά Μαθήματα. Για να καλυφθούν οι ελλείψεις, δάσκαλοι διδάσκουν μαθήματα ειδικοτήτων, ενώ καθηγητές μετακινούνται από σχολείο σε σχολείο, δημιουργώντας νέα κενά. Σχολικά τμήματα συγχωνεύονται, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι ανάγκες των μαθητών. Στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Χαλανδρίου τα 3 τμήματα της Ε’ τάξης συγχωνεύτηκαν φέτος σε 2 και το ίδιο έγινε, για 3 μήνες, στη Γ' τάξη του 7ου Γυμνασίου Χαλανδρίου. Παράλληλα, σε αρκετά Λύκεια, επιχειρήθηκε κατάργηση επιστημονικών πεδίων, κάτι που θα ανάγκαζε τους μαθητές σε επώδυνες αλλαγές. Ποιο είναι το αποτέλεσμα αυτών των ελλείψεων; Εκπαιδευτικοί εξουθενωμένοι, χωρίς σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία, που περιορίζονται σε ρόλους "φύλαξης", και μαθητές με χαμηλές επιδόσεις. Την ίδια ώρα, οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν έχουν τη στήριξη που τους χρειάζεται. Οι ειδικοί παιδαγωγοί καλύπτουν μερικώς τις ανάγκες, τμήματα ένταξης δεν υπάρχουν σε όλα τα σχολεία και οι ψυχολόγοι παρακολουθούν 4-5 σχολεία ταυτόχρονα. Τα ειδικά σχολεία λειτουργούν με αναπληρωτές, ενώ τα παιδιά με αναπηρία ταξιδεύουν μέχρι και 2 ώρες για να παρακολουθήσουν τα μαθήματά τους. Οι οδηγίες για τη σχολική βία περιορίζονται στις ηλεκτρονικές καταγγελίες, αντί να υπάρχουν παντού ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί και δομές πρόληψης. Οι σύλλογοι γονέων αποκλείονται από τις αποφάσεις που καθορίζουν τη σχολική ζωή, ενώ οι Δήμοι, χωρίς επαρκή κρατική χρηματοδότηση, αντιμετωπίζουν με δυσκολία κτηριακά και άλλα ζητήματα. Η πρόσφατη κατάργηση των σχολικών επιτροπών ήταν το τελειωτικό χτύπημα για τα σχολεία, στερώντας τα από έναν μηχανισμό που ως έναν βαθμό παρακολουθούσε τις καθημερινές ανάγκες τους. Η "καινοτομία" των Ωνασείων Σχολείων, που μετατρέπει τα δημόσια κτήρια σε ιδιωτικές μονάδες, εγείρει ερωτήματα: Πρέπει τα παιδιά μας να δίνουν εξετάσεις για να μπουν στο σχολείο της γειτονιάς τους; Είναι λογικό να συζητάμε πότε θα ξεκινήσουν φροντιστήριο για να μπορέσουν να διεκδικήσουν μια θέση σε ένα "καλό" σχολείο; Αντί της ενίσχυσης του δημοσίου σχολείου, προτιμάμε να θεσπίσουμε την ελάχιστη βάση εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, περιορίζοντας την ισότιμη πρόσβαση στη γνώση και υποθηκεύοντας το μέλλον των νέων ανθρώπων. Η κρίση στην εκπαίδευση δεν αφορά μόνο τη σχολική κοινότητα: είναι κρίση κοινωνική και ηθική. Θέλουμε ένα σχολείο που θα αντιμετωπίζει τα παιδιά ως ελπίδα και όχι ως αριθμούς; Θέλουμε ένα σύστημα που θα εξασφαλίζει δικαιοσύνη και όχι ανισότητες; Καλούμαστε να αποφασίσουμε γι' αυτά σήμερα, ξέροντας ότι οι αποφάσεις μας θα καθορίσουν το μέλλον.

Διονύσης Προβής (Εκπαιδευτικός, Πρόεδρος Α-Γ ΕΛΜΕ Β' Αθήνας): Ας ξεκινήσουμε με ένα ζήτημα που πλήττει άμεσα την καθημερινότητα μαθητών και εκπαιδευτικών: τις κτηριακές υποδομές. Υπάρχουν (σχολικές) αίθουσες χωρίς επαρκή θέρμανση, χωρίς επαρκή φωτισμό, με σοβαρά στατικά προβλήματα. Φωτεινή εξαίρεση αποτελούν τα σχολεία του Δήμου Χαλανδρίου. Κι όμως, προβλέπεται να διατεθεί ποσό 1.000.000 ευρώ ανά σχολική μονάδα για τα σχολεία που μετατρέπονται σε Ωνάσεια, ενώ δεκάδες άλλα σε όλη τη χώρα λειτουργούν σε χειρότερες συνθήκες. Αυτά τα χρήματα θα μπορούσαν να κατευθυνθούν εκεί που υπάρχει πραγματική ανάγκη. Παράλληλα, η μείωση του μαθητικού δυναμικού φέρνει στο προσκήνιο τον κίνδυνο να κλείσουν σχολεία ακόμα και μέσα στον αστικό ιστό. Για τους κυβερνώντες η εκπαίδευση δεν είναι επένδυση, αλλά έξοδα που πρέπει να μειωθούν. Χρόνια και μεγάλα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό καλύπτονται από δεκάδες χιλιάδες αναπληρωτές, οι οποίοι προσλαμβάνονται ακόμα και μέσα στον Απρίλιο. Κι όμως, οι εκπαιδευτικοί, με πείσμα και αίσθημα ευθύνης, πηγαίνουν σε κάθε γωνιά της Ελλάδας για να στηρίξουν τους μαθητές, πολλές φορές με τεράστιο προσωπικό κόστος. Ποια είναι η απάντηση του υπουργείου; Αντί να αναγνωρίζεται η προσφορά μας, βλέπουμε μια απαξιωτική στάση. Εκπαιδευτικοί απειλούνται ότι αν δεν υπακούσουν σε αντιεπιστημονικές και αντιπαιδαγωγικές εντολές δεν έχουν χώρο στην εκπαίδευση. Παράλληλα, παρότι έχουμε εισέλθει σε μια περίοδο κανονικότητας, ο 13ος και 14ος μισθός δεν έχουν επανέλθει. Το χειρότερο όμως όλων είναι η προώθηση πολιτικών που ενισχύουν το διαχωρισμό των μαθητών και των σχολείων βάσει εξετάσεων και "επιπέδων". Τέτοιες πολιτικές παραπέμπουν σε συστήματα που εφαρμόστηκαν κατά το Μεσοπόλεμο, με σαφή ιδεολογική στόχευση στον αποκλεισμό και την κατηγοριοποίηση. Η σημερινή κοινωνία χρειάζεται ένα εκπαιδευτικό σύστημα με λιγότερες εξετάσεις, περισσότερο χρόνο για ουσιαστική μάθηση και παιδαγωγική σχέση. Για εμάς τους εκπαιδευτικούς, η δημόσια παιδεία είναι η καρδιά μιας κοινωνίας που θέλει να δίνει ίσες ευκαιρίες, να ενώνει αντί να διαχωρίζει, να μορφώνει αντί να ελέγχει. Οφείλουμε να την προστατεύσουμε και να την αναβαθμίσουμε. Και αυτό πρέπει να γίνει σήμερα για να έχουν τα παιδιά μας ένα καλύτερο αύριο.

 

Τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης "Ο Περικλής" εκπροσώπησε η Αΐντα Γκικουρία. Κατά την παρέμβασή της, η Πρόεδρος του συλλόγου αναφέρθηκε στην υποχρηματοδότηση των σχολικών μονάδων, στην έλλειψη πρόνοιας για τη συντήρηση των κτηρίων καθώς και τον έλεγχο πυροπροστασίας, ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων και αντισεισμικής θωράκισης, στις ελλείψεις στην ειδική αγωγή (στελέχωση και στέγη για τα ειδικά σχολεία), στην έλλειψη βοηθητικού προσωπικού (τραπεζοκόμοι, φύλακες, γενικών καθηκόντων), στην υποβάθμιση της παιδαγωγικής λειτουργίας λόγω πολυπληθών τμημάτων (25 μαθητές), στα προβλήματα με τις ηλεκτρονικές εγγραφές στο νηπιαγωγείο και την Α' τάξη του δημοτικού, στην εντατικοποίηση και τη μετατροπή των σχολείων σε εξεταστικά κέντρα, στην αξιολόγηση και την κατηγοριοποίηση των σχολείων καθώς και στις διώξεις απεργών εκπαιδευτικών.

Στη συνέχεια, ανέβηκαν στη σκηνή οι καλλιτέχνες και, αφού καλωσόρισαν τον κόσμο και δήλωσαν τη συμπαράστασή τους στον αγώνα για τη δημόσια παιδεία, γέμισαν την πλατεία με μουσικές και τραγούδια.

Μικροί και μεγάλοι παρακολούθησαν τη συναυλία και χειροκρότησαν με ενθουσιασμό τα πιο γνωστά τραγούδια του Παύλου Σιδηρόπουλου.

 

Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή που οι καλλιτέχνες κάλεσαν το κοινό να ερμηνεύσει μαζί τους το τελευταίο τραγούδι της συναυλίας "Εν κατακλείδι". Μαθητές ανέβηκαν στη σκηνή, αγκαλιάστηκαν με τους ερμηνευτές και τραγούδησαν μαζί τους. 

Ευχαριστούμε τους συντελεστές της εκδήλωσης και ιδίως τους καλλιτέχνες που συμμετείχαν εθελοντικά: Alejandro Díaz, Νίκο Γιαννάτο, Αλέξανδρο Δάικο, Κυριάκο Δαρίβα, Νίκο Εφεντάκη, κύριο Κ., Γιώργο Λαγγουρέτο, Δημήτρη Παπαδημητρίου, Βασίλη Ράλλη, Βασίλη Σπυρόπουλο, Frank Panx καθώς και όλους όσους μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Ήταν μια βραδιά που θα μας μείνει αξέχαστη!

Ευχές για τους διαγωνιζόμενους και τις διαγωνιζόμενες των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025

Αγαπημένα μας παιδιά,

Φτάνει και για σας (μιας και όλοι/ες το περνούν με τη σειρά τους!) η στιγμή της εκκίνησης των Πανελλαδικών Εξετάσεων, που αποτελούν την ολοκλήρωση της προσπάθειάς σας για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Είμαστε σίγουροι/σίγουρες ότι σε αυτόν τον αγώνα που ξεκίνησε πριν από πολλούς μήνες, έχετε δώσει τον καλύτερό σας εαυτό. Κρατήστε σε μιαν άκρη του μυαλού σας ότι πολλά αρχίζουν, τίποτα όμως δεν τελειώνει με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις (ευκαιρίες και διέξοδοι υπάρχουν πάντα, ή τις δημιουργούμε εμείς). Γι' αυτό, μπείτε στη "δοκιμασία" αυτή με θετική διάθεση για να κερδίσετε το μέγιστο δυνατό!

Όποιο κι αν είναι το αποτέλεσμα, εμείς οι γονείς σας θα είμαστε πάντα δίπλα σας, στηρίζοντας εσάς και τα όνειρά σας. Με το βλέμμα στραμμένο στο μέλλον -που σε πείσμα των όποιων συνθηκών πάντα θα φέρνει καλύτερα πράγματα!-, συνεχίστε να ονειρεύεστε, να βάζετε στόχους και να αγωνίζεστε γι' αυτούς! 

Να είστε βέβαιοι/βέβαιες ότι οι κόποι σας με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, τελικά θα ανταμειφθούν!

Συγκέντρωση, ψυχραιμία, καλή σας επιτυχία!!

Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών Χαλανδρίου